ما هو التضمين؟
أن تكون شاملاً بما يعني احتضان الإعاقة من البداية: من مراحل التخطيط الأولى للمنتج، إلى إطلاقه، حتى آخر تحديثاته. وينبغي دائمًا بناء إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة بدلاً من تثبيتها. إذا كانت إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة تسعى لاحقة، فقد يتم التسرع في إجراء التغييرات أو النظر إليها على أنها ذات أولوية منخفضة، مما قد يؤدي إلى حصول الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة على تجربة أقل والشعور بالإقصاء.
وبهذه الطريقة، يمكن أن يؤدي الشمولية إلى تغيير ما هو ممكن للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة. كما أنه يساعد الشركات والمؤسسات العامة على ضمان قيامها بعملها مع مراعاة الجميع حقا. في Microsoft، نعتقد أنه لا يوجد حد لما يمكن للأشخاص تحقيقه عندما تعكس التكنولوجيا تنوع جميع الذين يستخدمونها.
على سبيل المثال، في معهد روتشيستر للتكنولوجيا (RIT)، يستخدم الطلاب وأعضاء هيئة التدريس تطبيق المترجم من Microsoft لتمكين الاتصال الذي يمكن الوصول إليه داخل الفصول الدراسية وخارجها. في الفصول الدراسية، يمكن لهيئة التدريس استخدام سماعات الرأس أو الميكروفونات الأخرى (أو حتى التحدث في أجهزتهم المحمولة، إذا لزم الأمر) لإنشاء ترجمات مباشرة بحيث يمكن لأعضاء الجمهور الذين يعانون من الصمم أو ضعف السمع المتابعة والمشاركة في المناقشات. وعلاوة على ذلك، يمكن للطلاب الذين لا يتحدثون الإنجليزية كلغة أولى استخدام التطبيق المترجم على جهازهم المحمول أو سطح المكتب أو في PowerPoint لترجمة شريط الترجمة المباشر إلى لغتهم الخاصة.
كما أن لدى Microsoft Teams إمكانية الترجمة. تسمح ميزة ترجمة الرسائل المضمنة للمستخدمين بترجمة رسائل Teams إلى اللغة المحددة في إعدادات اللغة الشخصية ل Office 365 (الصورة أدناه). بهذه الطريقة، يمكن للأشخاص من خلفيات مختلفة وقدرات مختلفة التواصل والمشاركة بالتساوي داخل الاجتماع.
