Refexion: Nachbesprechung der Lektion „Die Welt neu erschaffen“
Am Ende jeder Minecraft-Stunde sollten Sie den Studierenden Zeit geben, um über ihre Arbeit zu reflektieren. Eine Möglichkeit dazu besteht darin, ihre Arbeit zu präsentieren und sie vor der Klasse präsentieren zu lassen. Sie können die Schüler auch dazu auffordern, paarweises Denken und Teilen mit Partnern zu machen, oder eine Vielzahl anderer Möglichkeiten nutzen, um ein Projekt oder ein Lernergebnis mit den Schülern zu besprechen.
Exportieren Sie Ihre Welt
Es gibt viele Möglichkeiten, die Arbeit in Minecraft zu bewerten – in Minecraft 201 haben Sie den Bau mit Buch und Federkiel und der Kamera festgehalten. Als Weltenbauer haben Sie in diesem Modul eine faszinierende Welt gebaut, die andere erleben können. Die ganze Welt zu exportieren, damit andere sie spielen können, ist unsere beste Bewertung.
Achten Sie darauf, ihre Welt zu speichern , kehren Sie zu Meine Welten zurück, wählen Sie Einstellungen und dann Exportieren aus. Der Export wird als .mcworld-Datei ausgegeben. Führen Sie diese Bewertungsmethode nur dann durch, wenn Sie Ihre Schüler ganze Welten bauen lassen, die andere erleben können.
Export
- Wählen Sie auf dem Startbildschirm von Minecraft Education die Option Play (Spielen) aus.
- Wählen Sie Meine Welten anzeigen aus, um alle Ihre Welten anzuzeigen.
- Wählen Sie die Welt aus, die Sie exportieren möchten, und wählen Sie dann Verwalten
- Wählen Sie Welt exportieren aus
- Speichern Sie die Welt an einem Ort Ihrer Wahl. Die exportierte .mcworld-Datei kann an einem beliebigen Ort abgelegt werden (Netzlaufwerk, USB), um maximale Flexibilität zu gewährleisten.
Sobald Sie sie exportiert haben, können andere Schüler oder Sie selbst die Welten betrachten, indem Sie sie in Ihr Minecraft importieren.
Importieren
- Wählen Sie auf dem Minecraft-Startbildschirm Spielen
- Wählen Sie das Symbol Importieren auf dem Wiedergabe-Bildschirm
- Suchen Sie die .mcworld-Datei und wählen Sie sie zum Importieren aus
Do: Export your world (2 minuten)
Andere Möglichkeiten der Bewertung: Bildschirmaufzeichnung
Eine weitere Möglichkeit, das Lernen der Schüler zu erfassen, besteht darin, sie ihre Welt am Bildschirm aufzeichnen und erzählen zu lassen! Dieses Video zeigt den Gewinner der Global Build Challenge 2021 – sehen Sie kurz zu, wie der Schüler seine Konstruktion vorstellt und wie er fliegt und sie vorführt, um ein interaktives und filmisches Erlebnis zu schaffen. Stellen Sie sich vor, wie Ihre Schüler ihre Arbeit mit dieser Methode bewerten könnten.
Beobachten: Beispiel für eine kommentierte Bewertung einer Bildschirmaufnahme (2 Minuten)
Flip ist eine unterhaltsame und einfache Erfahrung für Schüler, um ihre Bildschirme aufzuzeichnen und ihre Builds für Sie zu erzählen, aber der Bonus ist, dass alle ihre Videos an einem Ort enden, der als Grid bezeichnet wird! Dies ist ein großartiges Startvideo, das Sie auf Ihre eigene Zeit watch können, wenn Sie an einer Bewertung mit Flip interessiert sind.
Die Schüler von heute werden ermutigt, eigenverantwortlich zu handeln und durch relevantes, sinnvolles und interessengesteuertes Lernen zu lernen. Tools wie Minecraft Education bieten den Lernenden ein kreatives Ventil, um sich frei auszudrücken. Lehrkräfte fördern die Mitsprache und Eigenverantwortung der Schüler beim Lernen.
Ressourcenlink-Schaltfläche
Lehrkräfte können jetzt eine benutzerdefinierte Schaltfläche erstellen, wenn sie eine Lektion aus der Bibliothek zuweisen, die mit einem Flip-Thema, Microsoft Forms Quiz oder einem beliebigen Webtool verknüpft ist. Diese „Ressourcenlink“-Schaltfläche wird im Menü „Pause" angezeigt, wenn die Lernenden ihre Welt erstellen, die über das Feature „Welt zuweisen" oder „Welt teilen" für sie freigegeben wurde.
Um dies in PowerPoint zu tun, können Sie entweder eine übergeordnete PowerPoint-Präsentation erstellen, in der jedes Kind eine Folie hat, auf der es seine Konstruktionen aufzeichnet, oder Sie können sie in einer eigenen PowerPoint-Präsentation aufzeichnen. Sie gehen einfach auf Medien und zeichnen den Bildschirm auf.
Schauen wir uns mal den Unterrichtsplan an.
Für unsere heutige Reflexion befassen wir uns mit dem eigentlichen Lektionsplan, den Sie gerade kennengelernt haben, und geben Ihnen die Möglichkeit, Anpassungen vorzunehmen, wie Sie es Ihren eigenen Schülern beibringen würden.
Laden Sie den Unterrichtsplaner herunter. Speichern Sie diese Vorlage, da Sie sie jederzeit verwenden können, wenn Sie versuchen, eine neue Minecraft-Erfahrung für Ihre Klasse zu planen! Die Lektion Planner enthält eine Reihe von Leitfragen zu bewährten Methoden, die Ihnen helfen, die Integration von Minecraft Education vorzubereiten und zu planen.
Der Unterrichtsplan für diese Lektion ist unserem Unterrichtsplan für Minecraft 201 ziemlich ähnlich – 60 Minuten, 20 und wir verwenden dieselbe Welt der Hausbauherausforderung. Aber jetzt machen wir eine andere Modalität und nehmen an einem Multiplayer-Spiel in kleinen Gruppen teil. Dies kann sinnvoll sein, wenn Sie möchten, dass die Schüler in einem ruhigeren Raum zusammenarbeiten und jeder eine Rolle hat, die sie gemeinsam ausfüllen kann. Sie können die Überwachung aus der Ferne unterstützen.
Auf der zweiten Seite des Planers finden Sie einige weitere Fragen.
- Für die Bewertung haben wir dieses Mal die ganze Welt exportiert. Wir tun dies, weil wir eine Welt geschaffen haben, die andere erleben können.
- Für Änderungen wurden NPCs und Spezialblöcke wie Rahmen- und Allow/Deny-Blöcke hinzugefügt. Diese ermöglichen es uns, Parameter für Schüler zu schaffen, die unsere Welt nutzen.
Schließlich haben wir das Modell "Lehren", "Freigeben" und "Reflektieren" hinzugefügt. Dies hilft Ihnen, Ihre Zeit zu planen und zu überlegen—, was ich im Spiel für sie modellieren muss? Wir haben den Umgang mit NPCs, Spezialblöcken und dem Code Builder geübt.
- Welche Aktionen werden für die Veröffentlichung ausgeführt, und wie lange sollen sie erstellt werden?
- Überlegen Sie für reflect, wie Sie ihre Bewertungen sammeln und wie sie ihre Builds freigeben oder reflektieren sollen.
Gebot: Brainstorming über eine Welt (5 Minuten)
Nehmen Sie sich nun fünf Minuten Zeit, um den Unterrichtsplaner zu verwenden und eine Lernerfahrung für Ihre Schüler zu entwerfen.
- Welche Welt würden Sie als Lernerfahrung für Ihre Schüler von Grund auf neu aufbauen?
- Welche Empfängertypen sollen einbezogen werden?
In Minecraft können Schüler alles bauen! Mit dem SAMR-Modell (aus dem engl. Substitute, Augment, Modify, Redefine) können Lehrkräfte damit beginnen, ihren Unterricht mit Hilfe von Technologie zu verändern.
- Denken Sie an ein Projekt, das Sie derzeit in Ihrer Klasse durchführen – wie könnten Sie es durch Minecraft ersetzen? Ein Beispiel ist eine Plakatwand für eine Wissenschaftsmesse – Sie könnten die Pappe ersetzen, indem Sie den Schülern erlauben, sie in Minecraft zu bauen.
- Wie können Sie die Aufgabe erweitern ? Die Lehrkräfte könnten die Interaktion durch Tafeln und Nicht-Spieler-Charaktere verbessern.
- Wie könnten Sie die Erfahrung mit Verändern wirklich ändern? Wie z. B. Book and Quill, damit sie es schreiben und erklären können.
- Wie könnten Sie das Erlebnis neu definieren? Sie können Redstone-Engineering-Elemente hinzufügen, die nur in Minecraft verwendet werden können, oder die Schüler können andere einladen, ihre immersive Welt zu erleben!
Was Sie gerade erfahren haben, war spielbasiertes Lernen! Anders als bei der Gamification (Prüfung zu Ihrer Lektion) ist dies eine immersive Erfahrung in einer kreativen Welt. Möglicherweise haben Sie eines, zwei oder alle dieser Prinzipien kennengelernt.
- Die Fehler-Dynamik des frühen und häufigen Scheiterns: Es handelt sich um eine sichere Umgebung für Risiken, und wir hoffen, dass Sie ein Risiko bei Ihrem Haus eingegangen sind!
- Die Flexibilität-Dynamik bedeutet, dass die Möglichkeiten endlos sind und perfekt für die Unterscheidung im Hinblick auf Ihre SchülerInnen geeignet sind, da es sich um ein Sandkastenspiel handelt.
- Die Konstruktions-Dynamik steht dafür, dass Sie etwas erstellen, das von Bedeutung ist: Schüler lieben es, Dinge mit einem Zweck zu erstellen. Fangen Sie an zu träumen, was Ihre Schüler in Minecraft erstellen können, das sie nirgendwo sonst erstellen können?
- Das Prinzip der kontextbezogenen Bedeutung bedeutet, dass Schüler in Echtzeit mit realer Bedeutung lernen.
- Das Systemdenken ist so mächtig, dass Sie beginnen sollten zu erkennen, wie sich Ihre Aktionen oder Builds auf die Gemeinschaft oder die Welt auswirken.
- Und schließlich hilft es, Empathie aufzubauen. Es hilft dabei, Empathie zu entwickeln – die Spieler können miteinander kommunizieren und zusammenarbeiten, um ziemlich spektakuläre Dinge zu bauen.
Gebot: Reflektion und Überlegung (2 Minuten)
- Betrachten Sie sich eher als Vermittler von Lerninhalten oder als Lehrer, der die Welt für seine Schüler aufbaut? Beides ist okay!
- Wie können Sie NPCs einsetzen, um Ihrer Welt Ressourcen und Orientierung zu geben?
- Wie könnten Sie spezielle Blöcke verwenden, um Ihre Erfahrung für die Schüler zu strukturieren?
- Welche Anwendungsmöglichkeiten sehen Sie für das Programmieren in Ihrem Klassenzimmer?