はじめに
モジュール 2: オンデマンドのオンボードでは、素材の教え方と学生を認定する方法を決めるために早期に計画することの重要性について説明しました。 教育機関が、業界で認められている技術認定資格をカリキュラムの一部として採用する過程にある場合、コースレベルまたはプログラムレベルのアプローチのどちらを採用するかを決めることになります。 コースまたは教育機関にかなうアプローチを選択するのに役立つラーニングパスが開発されています。 Microsoft ラーニング パスの「教育機関プログラムに認定資格を実装する」で、コース レベルとプログラム レベルで認定資格を実装するさまざまなアプローチについて紹介します。
Microsoft Learning ダウンロード センターの [カリキュラム計画] フォルダーで、各アプローチの詳細情報をレビューすることもできます。
デリバリー スケジュールと使用可能なリソースについて最適になるように学生の Microsoft コースの体験を調整して、生徒にとって有意義な経験になるようにします。 これらのアプローチは、各コースに適用できることが観察された主要な実装アプローチです。 教師は、自分のニーズに合わせて次のいずれかのアプローチを採用して変更することができます。
コース レベルのアプローチ:
スタンドアロン コースとして実装する
あるコースと並べて統合する (課外コース)
あるコース内に統合する (関連コース内のレッスン)
プログラム レベルのアプローチ:
新しいプログラムを開発する (学位や卒業証明書など)
既存のプログラムと統合する (学位や卒業証明書など)
Microsoft Learning ダウンロード センターで提供されている他の教材を参照することをお勧めします。 特に、Course Datasheet と Educator Teaching Guide は、デリバリー計画に該当する統合アプローチ全体に関する情報を得るのに役立ちます。