駕馭 STEM - 易理解小活動
易理解的 STEM 小活動
使用這些簡短的實作活動,向學生介紹基本 STEM 概念。 所有課程都使用日常教材,且只需要一個課程期間即可完成。
繞線機 (技能)
繞線可能很花時間,尤其是當您需要在教室大量使用時。 以下是我們發現有效率的一些方法,但建議您使用手邊就有的材料來建立自己的技術,例如捲起一張紙板或使用掃帚。
活動長度:10 分鐘
手電筒 (專案)
在這個活動中,學生建置了一個切換開關控制的手電筒,由簡單的日常材料製作完成 (例如銅箔膠帶和迴紋針)。 他們可學到電子工程的基本知識,以建立成功的迴路。 他們會藉由確定 LED、紙張剪輯、交換器連絡人和銅磁帶之間的連線很強,來執行此動作。
活動長度:30 分鐘
彎曲感測器 (技能)
您可以購買感測器來製作機器人,但市售感測器一下子就會感到很昂貴。 尤其是當您需要為課堂購買數個的時候。 在此活動中,使用如銅箔膠帶和紙板等等日常材料,您的學生只需要一美元就可以建立感測器。
活動長度:30 分鐘
單極馬達 (專案)
學生只要使用電池、螺絲、磁鐵和電線,即可建立電動螺旋槳。 然後,他們可探索變更螺旋槳形狀會如何影響螺旋槳的整體移動。
活動長度:30 分鐘
檸檬電池 (專案)
在這個課程中,學生可擔任電子工程師、化學工程師、電池科學家和機械工程師的角色。 他們共同合作,使用檸檬、鱷魚夾線和 LED 製作電池。 電池完成之後,他們使用工程設計程序的步驟來為電池系統設計和建構切換開關。
活動長度:45 分鐘
亮光拼布被 (專案)
讓學生發揮創意! 將電子工程技術與美學技巧相結合,以他們所選擇的圖形樣式來設計發光感的拼布被。
活動長度:30 分鐘
太陽屋 (專案)
在此活動中,學生會探索太陽板的運作方式。 他們會練習機械工程技能來建構迷你房屋。 這房屋由紙張製成,並在屋頂上放置太陽板,因此房屋能產生自己的電力。
活動長度:45 分鐘
造波機 (專案)
學生共同合作來建置造波機。 然後,它們會watch為透過機器的一端到另一端的斜線進行強制轉移。
活動長度:30 分鐘