知识检查 - Training | Microsoft Learn

1.

ICT 促进学习的评分标准特别注重 ICT 与其他两个 21CLD 评分标准的互动。另外两个 21CLD 评分标准是什么?

熟练的沟通和实际问题解决和创新

知识构建和实际问题解决和创新

实际问题解决和创新与协作

2.

以下哪项视为是学习者对 ICT 的使用?

学习者直接使用 ICT 来完成全部或部分学习活动

学习者使用教师打印的工作表完成活动

学习者可以在学习平台上获得活动资源

3.

请考虑以下活动: 学习者创建自己采访当地社区成员的视频，将其作为年终作业提交给教育者。学习者是否在设计 ICT 产品?

是的，因为学习者必须计划和拍摄独特的视频

否，因为 ICT 产品不是多模式的

否，因为学习者不需要为任何特定受众设计它

4.

学习活动必须包括哪些内容才能编码在学习者使用 ICT 进行学习的 4 级?

学习者使用 ICT 来支持知识构造，但他们可以在不使用 ICT 的情况下构造相同的知识

学习者使用 ICT 来支持知识构建，ICT 是构造此知识的必要条件，学习者为真实用户创建 ICT 产品

学习者使用 ICT 来支持知识构建且 ICT 是构造此知识的必要条件，但学习者并未为真实用户创建 ICT 产品

5.

以下哪项显示了学习者为真实用户创造 ICT 产品的证据?

学习者使用 Sway 开发故事，并将其呈现给教师和课堂并收到反馈

学习者使用 Sway 开发故事，并与社区中其他学校的年轻学习者分享

学习者使用 Sway 开发故事，并在家庭访问课堂时在开放日晚上展示这些故事