摘要
在本模块中，我们探讨了用于学习的 21CLD ICT，并讨论了：
- 集成 ICT 以进行学习的重要原因
- ICT for Learning 的关键功能
- 深化学习者 ICT 技能的方法
我们还检查了用于学习的 ICT 评分标准和决策树，并定义了与评分标准相关的关键术语。 为了熟悉这些概念，我们使用评分标准树或决策树对定位点课程进行编码。 我们还介绍了支持学习者使用 ICT 的工具。 最后，我们使用评分标准重新设计学习活动，以提高学习者的信息通信技术技能。
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